情形，时不时还要点评一句。
“两位韦斯来先生，课间走廊内不允许施法。”麦格教授严肃的声音响起，韦斯来双胞胎立马麻熘地滚了下来。
小个子的弗立维教授也站在一旁，他此时正安静地漂浮着，正托着下巴看向教室内，时不时还要赞叹地点点头。
“这不公平”双胞胎偷偷做了个口型，但还是老老实实地踮起了脚尖。
教室内，肖恩的教学仍在继续。
“刚才，我们讲了特定物质和特定媒介，现在，我们来谈谈未知和可知”他欢快地挥动着魔杖。
“未知是因为我们对魔法原理了解甚少，甚至可以说是一无所知，只能推断和持续地探寻。另一方面，如果缺少未知，那它就叫科学而不叫魔法了。而且，这未知便是我们之前谈到过的神秘侧，这也是我认为魔法迷人的原因所在。”
“可知呢”肖恩让自己漂浮了起来，他指着自己漂浮起来的身体，“可知是因为魔法产生的结果我们可以清晰地认知到，比如用飘浮咒把一件东西飘起来哪怕我们不知道，为什么你们的沃勒普教授现在可以脱离重力，在你们面前漂浮起来，甚至我也不知道但是，飘起来这个事实是可知且客观存在的。”
肖恩让自己在教室内踏空而行，声音愈发快乐。
“好好回想，这是不是又回到了我们最开始讲到的那一点变形术最能够体现魔法的奇迹，因为它的过程和结果是如此符合这条魔法的宏观本质。”
“而为什么，变形失败导致的形象都从未出现过呢”
已经有入迷了的学生没举手就直接回答道“因为这不是已知的现象”
“没错那为什么，我们在构筑脑袋形象时要清晰、严谨而准确呢”
“因为要符合已知的现象”学生们都争相恐后地回答了起来。
教室外面，围过来的学生已经越来越多，不知道是谁施放了一个魔法，肖恩在教室内的声音也可以清晰地传到走廊中。
有拉文克劳的学生已经在连连点头了“好清晰好直观的解释啊”
“我们以前怎么没想到呢”
“肖恩这是自己琢磨出来的”
“怪不得麦格教授邀请他来当助教呢”
一直默默听着的麦格教授收回了自己的魔杖，微微昂起了一些脑袋，嘴角的笑意无法遮掩。
就连她身后老老实实的弗雷德和乔治也互相点了点头“听上去的确很深刻，很有道理啊”
走廊最前方，漂浮在最上面的弗立维教授一直没有说话，也没有发表过自己的意见，甚至没人能看到他的表情，只能注意到这位侏儒教授在频繁地敲击着墙面，一副在认真思考的模样。
肖恩的讲课时在走廊内回响，越来越多的学生加入了旁听的队伍，那些往日里成绩更好的学霸更是露出了若有所思的表情。
而成绩不好又懒得听课的差生，为了不丢人，也在旁边装出了一副“原来如此”的点头模样。
正在这时，走廊的一头传来了费尔奇特有的哼哧哼哧的跑步声。
他一瘸一拐的跑过来，然后对着围在教室外的学生们怒目而视，破锣一般的嗓子发出尖利而兴奋的声音。
“下课时间结束了学生们不上课了”
“下课时间结束了学生们不上课了”
他甚至还看到了两位教授，接着便兴致冲冲地跑过来，指着学生们喊“教授上课时间了他们”
“闭嘴”回答费尔奇的是一个尖利的声音。
弗立维教授失去了往日的儒雅和随和，他对着费尔奇愤怒地比了个中指，然后气呼呼地瞪了对方一眼，然后又立刻转过了头去。
费尔奇张了张嘴巴，不知道自己该说些什么才好。
“嘿，肖恩。”一位身材姣好的六年级学姐在路过时热情地打了个招呼，她身边的女伴互相牵着手嘻嘻地笑成了一团，时不时还投来大胆的目光。
“哦你好。”肖恩礼貌地点了点头。
在几个大胆的飞吻和媚眼之后，几个高年级学姐嘻嘻哈哈地闹作一团离开了。
“嘿肖恩”一旁，小白花一边使劲眨巴自己漂亮的大眼睛，一边用夸张而娇媚的嗓音模彷着刚才那几位学姐的话，“这可是第几位了我想想，噢已经有第二十六个女生来跟我们的沃勒普教授搭讪啦真是令人羡慕的人气呀”
肖恩没好气地白了她一眼，敲了敲她的头顶“给我正常点，你还真给我数是吧”
“没办法，这可是出尽了风头，让弗立维教授都沉迷于听课并且怒斥费尔奇的，大名鼎鼎的沃勒普教授呢”赫敏一边用力切着盘子内的牛排，一边也学起了刚才黛西的口吻。
肖恩无奈地叹了口气“你也来”
“我说的不是事实吗”赫敏冲他眨了眨眼睛，然后又朝着黛西努了努嘴，“而且黛西数这么认真，不该给点反馈吗”
小白花的脸
