么时候用乘法，都是张口就来，让人欣慰无比。 最笨的几个孩子，3+5还经常做错。 然而让赵涵意想不到的是，最聪明的那几个孩子，很快就被家长偷偷带走了。 因为有县城里的商铺，花2两银子一月的高价聘请他们。 会加减乘除，对古人来说，绝对是很高端的知识，更别说里面还有乘法口诀表，还有那些简单分明的算式和符号。 古代做一个乘法，很麻烦的，要用算筹，摆来摆去。 猎犬拦住孩子们。 她教育对方，是想让他们当老师，然后教育更多人，然而他们却去赚钱，这叫什么事？ “神犬大人，我家里穷啊，我需要赚钱养家。” 这一句话，就让她破防了，只能放最聪明的那几个孩子走。 从此她在数学和语文外，又加上了一门最最重要的道德学。 “做人，要懂得感恩！” “人人为我，我为人人，你们学到的东西，要将它扩散给更多的人，这样的话，才能真正改变这个社会。” “你们学到的东西，要用来改变世界，不然的话，世界就会改变你们。” 有的孩子点头，有的孩子不屑一顾。 当然表面上，大家都是一样认真听讲。 私塾可是很贵的，绝大部分人都上不起。 现在还是神犬上课。 聪明人有自己的打算，只有愚笨的孩子，才将她的话听进去了。 当然也有真正的聪明孩子。 那就太少太少了。 “你们知道自己为什么会生下来受穷吗？” 赵涵在数学课之外，开始加入私货。 “因为命不好，我家里本来还有地，我爸爸下地干活，淋雨生病了，借了钱，最后只能卖地卖房，就变穷了。” “因为我们没有生在老爷家。老爷家里的孩子什么都有，不用缴租，不用干活，生病了就有大夫治，再严重用什么真气一治就好了。” “是啊，是啊，要是我生在老爷家就好了。” 孩子们用自己亲身的经历，说着一个又一个残酷的事实。 然而要从事实背后，提炼出来真相，就需要数学赋予的逻辑与头脑。 “不，你们之所以受穷，是因为人与人不平等。老爷们利用他掌握的土地和财富，迫使你们为奴，从你们身上榨取血汗。”猎犬义正辞严道。 “人与人是平等的，每个人都不应该从事妨害他人的活动来牟利。” “只有为了公共利益和公共需要，才可以从个人身上无偿取得财物和劳力，用于支出。” 听着这前所未有，大逆不道的话，聪明的大孩子逃走了，愚笨的，还有懵懂的小孩子留下来了。 闻人升在一旁，边练功夫，边听赵涵上课。 他现在当然知道猎犬是谁了。 除去赵涵，家里哪还有人会干这事？ 现在对方几乎复制了上个文明演化中，刘建的过程。 这让他挺欣慰的。 前世文明在这一世，屡屡发挥出作用。
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