第十二章 山重水复疑无路 命运是这样的安排着, 使我们各下一半的慰藉, 哀悼那失去了的另外的一半。 ——《错误的喜剧》 1 “你好,我是顾长空。”少年跟章邯老师这样开场。 “我知道你是顾长空,你打我电话有什么事?” “麻烦您告诉我,我的中考分数是多少?我找不到电信手机,查不到成绩。” 梵阳市,中考成绩需要电信手机才能查到。“你的总分是五百八十。”听到这儿,心凉了大截,他挤出谢谢,谢谢深处有种隐秘的沮丧。 “我估计你这成绩进梵阳中学有点困难。”老师补充说。 顾家村小学,少年每学期都有奖状。那时,他因成绩优秀而被顾家村的人们记住。七年级末尾,他从班级第九跃居班级第二年级第四,对他们来说,这堪称奇迹的神话,使他成为顾家村的榜样而被乡亲久久说道。那以后,少年在木黄中学名列前茅,时常成为许多家长嘴里常说的“别人家的孩子”。 少年想进梵阳中学实验班。现在,他有梦想破灭的挫败感。他的失落,无疑沉重。梵阳中学投档线没有出来,他有丝丝希望。初三备考期间,少年觉得自己对物理化学渐感吃力。那个时候,他已想选择文科。此外,他不想去清水县城,担心自己被人嘲笑,还觉得清水县城的舞台太小,学到的东西有限。 梵阳市坐落在高原东北部,距离沈从文的故乡湘西凤凰不远。这里有两所闻名全省的重点中学,有所是司南中学,有所是梵阳中学。前者偏重理科,后者偏向文科。立志学文的学生渴望进梵阳中学,它是文科生梦寐以求的重点中学。少年选择梵阳中学还因它在梵阳市,不像司南中学在县城,乌江沿岸。 从小在顾家村长大的少年,他憧憬着城市的繁华。他无数次告诉自己,摆脱土地,从农村走向城市,做有地位有实力的城里人。农村孩子对繁华的城市有天然的向往,这是生长环境赋予他们的想法,他们渴望改变命运。 像这样的孩子,在今天这个社会依然大量存在。他们像路遥笔下的孙少平,在平凡的世界里活着。既不懈地追求生活,追求日新月异的进步,又不奢望生活太多的酬报以及宠幸。他们理智而清醒地面对着生活。 2 记忆回到初三末尾的历史课堂。科任老师说:“政治、历史要记入中考总成绩。”教室,墙边上,少年听闻,心情如拨开天边铅灰色厚重云层的太阳般明朗,又像溪水哗啦啦流淌,唱出欢快的歌。他是擅长政治、历史的人。 课后,少年毫不掩饰欢愉,惹得众多同学翻起白眼,心底荡漾着嫉妒。 不仅历史老师这么说,政治老师这么说,连语文老师兼班主任章邯老师都这样说。一时间,他们班兴起学习政治历史的热潮,这股热潮直到明确政治、历史不计入总分黯然退场。回想前后,像是教育局搞得恶作剧。 教育改革变化莫测,让学生丈二头脑摸不着方向,偶尔弄得他们空欢喜白忙活。中考前,除这件事以外,其他的,对少年来说,没有特别的地方。从记忆深处剥离出来,少年颤巍巍地询问老师:“梵阳中学实验班收多少分?”少年不知道,梵阳市今年中考的整体状况,他觉着自己,还有希望。 “你问实验班多少分?你现在能不能进梵阳中学都是大问题!”这话宛如晴天霹雳,让少年觉着自己被人扇了几耳光,脑子嗡嗡作响。 电话那头,章邯老师没觉察到少年的心理变化,他自顾自继续说:“今年,司南中学的录取线是五百八十八,梵阳中学五百八十五。”少年的世界轰然倒塌,他想哭,却强烈地央求着自己不能哭,这是深深的绝望。 “在哪里读高中都是读,关键在于你自己。”少年这样告诉自己,重点中学没什么了不起的。清水民族中学有考名校的希望。哎呀,少年越是这样安慰自己,越是想不通,越是想不通,越是心烦意乱。有些事情,就是这样,明明不想还好,偏偏要想,想想还好,想到最后把心情弄得糟糕,让自己痛苦。 阳光照射着浓绿色的野草,野草随着微风摇曳。此刻,少年像石柱站在自家院子,动也不动。清风吹过,他感受不到风的凉爽,内心有的是失落。 每个人有每个人的冬天,这种时候,除了等待,还是等待。 傍晚,太阳失去灼热,在远处山头上垂死挣扎。晚风吹来,气温骤然降低。然而,正值盛夏又能冷到什么地方。这时,少年不在原来的地方。他坐在小凳子上,眼睛直直看着落日,像是在盯着什么,又像是什么都没有看。 心里拔凉拔凉,浑身像泄了气的皮球,仿佛是失去意志的士兵无法战斗。
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