入夜。
月上枝头，天微微寒。
垂拱殿内。
赵祯与群臣围在御案前仍在热烈地讨论着吏治改革之事。
一旁有四名笔吏快速地记录着。
文彦博、范仲淹的声音已经嘶哑，张方平、曾公亮、富弼、吴育、梁适等相公认真地聆听着。
苏良边画脑图边阐述着自己的观点，王安石卷着袖子正在寻找话口，刚表达完意见的司马光擦拭着额头上的汗珠……
君臣皆沉浸其中，已从午后讨论到了现在。
主意越来越多，策略越来越好，前景越来越明朗，众人也越来越兴奋。
三人顿时恍然，也都露出一抹苦笑。
确实如范仲淹所言，官家越来越有圣君之相了。
而他们也有了危机感。
赵祯突然明白自己该如何做好这个大宋的官家了。
月月有私试。
……
赵祯心情甚好，食欲大开。
即一种以学校教育取代科举考试的方式。
张方平忍不住道：“三位相公，我怎么感觉官家今日与往昔不一样了？”
毕竟，后面的梁适、苏良、王安石、司马光等都太优秀了！
而此刻，在禁中偏殿。
这一刻。
群臣齐齐拱手，眼神里尽是光芒。
不知饥渴，不知劳累。
无论是官员子弟，还是平民百姓都可入太学学习。
此法欲将国子监的太学分为外舍、内舍、上舍三等。
由苏良、王安石主笔，变法司整体修撰，两府相公审核过后的新的科举改革之策，三舍法出炉。
不过需要经过层层考试。
“臣遵命！”
所谓三舍法。
……
他吃了两块酥骨鱼、两个虾元子团饼、一块羊脂韭饼，喝了一碗螃蟹羹后，又吃了一份点心，半份蜜饯，还喝了三两酒。
君臣都非常享受当下这种感觉。
按照当下的吏治改革制度，优胜劣汰，能者上，庸者下。
“我也感觉到了，精气神皆与往昔不同，看着英武了许多！”富弼开口道。
文彦博、张方平、富弼、范仲淹四人并肩而行。
片刻后，众臣走出了垂拱殿。
“接下来，就由变法司依照朕这份《省官策》，拟定具体的变法方略。两府也要参与其中，献言献策，尽可能保证策略能完整执行……”
文彦博也附和道：“我也有这种感觉。”
食量俨然是过去的两倍。
他们若不努力，也会被取代。
长廊上。
赵祯看向众臣，道：“就这样定了！解决冗官顽疾，先从科举改制开始，而后再逐步解决门荫问题和当下存在的冗官问题。”
范仲淹笑着道：“往昔，讨论变法之策时，我等为主，官家为辅，而今日则是以官家为主，我等为辅。”
一旦他使用正确的方式掌控朝堂，自然而然就不存在“君弱臣强”的局面了。
岁岁有公试。
上舍一百人，内舍三百人，外舍不限制人数。
三日后。
这时。
同时也意识到台谏并非过直过拗，而是他没有正确行使帝王的权力。
“官家已显圣君之态，接下来我们也应更加勤政了，不然咱们若被那几个晚辈超过，就该提前退位让贤，致仕回家了！”
约一个时辰后，讨论终于到了尾声。
地方的府学、州学、县学的学子，也都可通过考试获取入国子监太学的资格，而朝廷负责食宿。
入上舍的学生。
在达到一定资格并通过考核后，便不用参加贡举，可直接入朝为官。
此法意在通过官学为朝廷选拔官员，而不再是科考那种“一考定终生”。
此法的好处主要有二。
其一，可使得天下官学大兴，官学有朝廷补助，可供学子食宿，易让更多家境贫寒但有为官之才的学子涌现出来。
其二，官学将新设为官从政课程，涉及水利、民事、刑断、赋税等多個方向，有助于培养学子的为官执政能力，为朝廷选拔真正的治国之才，改变科举那种“会写文，便是会做官”的逻辑。
王安石最初的想法是直接废弃科举。
“天下取士，悉由学校升贡。”
但苏良等人觉得过于武断，故而目前采用的方式是官学取士与科举取士并存。
不过，在录取总名额上至少会降低三成。
其次。
赵祯与众臣商议过后，对贡举制度也进行了一定调整。
依照常规，明年年初便会有贡举省试。
但君臣议定后，决定推迟一年进行。
并将贡举省试的内容变更为：废除诗赋，只考策论。
此举，自然也是为了能帮朝廷选拔真正的治国之士，直接淘汰那些只擅于诗词歌赋，但并无大才能的文人。
……
九月二十二日。
变法司宣布了科举改制的两条新法策略。
其一，推行三舍法，官学取士与科举取士并行。
其二，
