饰，便想着，许是这位仙子的原型就是动物吧？
到现在他还觉得仙人里肯定有丹顶鹤成精的。
既然如此，自己还是听仙子的话比较好。
可想到这里，岳允就鼓起脸颊：“那这道题怎么做呢？”
颜桃看着册子上的“鸡兔同笼”，想说这就是一道题，你就当普通的练习题就好了。
结果就听岳允道：“我原本想着找不到好的思路，就用实物演示一下，现在看来也行不通了。”
颜桃好奇：“你做数学题还要联系实际吗？”
岳允老实道：“老师说，这叫穷举法。”
颜桃作为正经大学生，自然也知道这种方法，但那都是在样本不大的情况下一个个数或者一次次试，放在题目里，基本只会出现在选择题的应考技巧当中，并不适合岳允这样刚刚入门的小孩子。
但颜桃还是问了句：“那你之前，穷举了什么呢？”
岳允眨巴眨巴眼，乖巧回答：“有道题是十个人围成个圈儿，数到七就报数，然后从一再来，问等数到第两千三百三十三个七的时候是第几个人。”
颜桃：“所以……？”
岳允：“所以我就让封五带了人，按着题目里面说的站了圈儿，然后只用了一个下午就有结果了呀。”
封五跟着点头，一脸认真，并且带着参与了仙界题目的骄傲。
颜桃则是偏了偏头，在脑袋里想象着这些五大三粗的亲卫围成个圈儿数数一下午的场景……
嗯，还是你们古代人会玩儿呢。
不过为了帮助这位小郎君，颜桃提供了另一种思路：“你不如换个角度，把鸡兔同笼想象成人骑马，这样就好理解了。”
然后就是列式子，解式子。
可还没等颜桃说话，岳允就眼睛一亮，然后就想要起身，让人去找马来。
不过就在这时，他就看到了封五手上的盒子，动作一顿，终于回神：“你从仙境回来了呀，这是什么？”
封五赶忙道：“这是仙境让我亲手交给仙人的东西。”
颜桃闻言，便知道这里面的东西和任务有关，立刻伸手接过，然后去找了楚老师。
等找到的时候，楚老师正在牛村正家的院子里。
见到岳允来了，两人都站起身。
牛村正自然是因为岳小郎君的身份，自己不敢怠慢。
而楚老师则是为了颜桃抱着的盒子。
那盒子一看就是琅云出品的，想必是封五带回来的。
于是楚老师几步上前，将盒子接到手里，打开来，看到里面除了摆放整齐的数据本，就是好几袋方方正正的底料。
楚老师立刻笑弯了眉眼。
没办法，有谁能拒绝恰火锅呢？
不过他并没有立刻就让人拿去煮了，而是先把盒子交给了一旁的郝佳佳，轻声叮嘱：“小心些，辛苦了。”
这个小心，并不是怕原住民看到。
毕竟那上面的字儿连楚老师都看不懂，就算落到了其他人手里也只会当天书。
之所以这么说，是因为这份数据十分重要。
而翻译这种事情不是直译就行的，哪怕做不到信达雅，也要做到文尽其意，涉及到数据相关，更是不能有丝毫的模糊疏漏。
郝佳佳则是笑着回道：“老师放心，都交给我。”说完就找了个清净地方，拿出笔来开始做解密工作。
而岳允见他们的对话告一段落，这才走上前，又与楚老师询问有关于前往郡内的时间。
之前楚老师一直没有点头，把更多的精力放在了对当地环境的考察上。
但这次他却没有拒绝，甚至没有犹豫的就开口道：“好，我想也是时候去拜访岳郡守了。”
岳允原本就是例行一问，没想到能被答应下来。
他眨眨眼，脸上立刻有了笑容，这表情让楚老师联想到了每周五最后一节课的学生们。
放假大概是每个学生心中最质朴的追求和向往。
不过楚老师并没有立刻动身，而是又去找到了牛村正。
经过这段时间的相处，牛村正和仙人们接触不少，按理说应该更熟稔才是，但是他却越发小心谨慎起来。
琅云的师生们或许没有发觉，但是他们的一举一动都透着与众不同。
他们既不会因为岳允的身份而厚待，也不会因为村民的朴素而薄待。
牛村正虽然是个农户出身，可他却是个难得心明眼亮的，光是仙人对待众生平等的这份态度就足以让牛村正端正态度。
如果说之前对仙境只是恩情混合着敬畏，那么现在就全然是尊重了。
当然，还因为他在某天一不小心瞧见了仙人法器。
其实是学生们在适用小型太阳能发电机，不小心弄出了点电火花，好在很快就稳定。
可看在牛村正眼里，便是仙法显灵了！
这让牛村正越发小心，也越发虔诚，如今对着楚老师说话的时候，都是字斟句酌：“不知仙人找我，是有何事吩咐？”
楚老师并不知道对方一连串的心理波动，这会儿只管笑着道：“今天我们就会前往郡城，谢谢村正这些日子的款待。”
牛村
