，有什么劣势，有什么优势等，如果你是这个县的县令，你会怎么带领百姓富足。
要求写出具体的措施。
这是考验实际执政能力，在科举中也有类似的题目，只不过现在更加明确。
方智心里有数，未多停留又翻到了最后一页。
也是最后一题。
就本县及本府或本国自行发现问题，写策论述。
方智微微错愕。
这题出的更高明。
以往科举都是给定问题，再写文章。
而今是让你自己出题，自己出论。
该如何治县，或者国家存在什么问题隐患。
这不止要求考生能够解决问题，还要能发现问题，显然比以前难度更大。
三道题都看完了。
方智心想，这三个题应该是在本次科考中最没有争议的三个题，总算是有些科举的影子了，但也有不同。
写吧！
方智收心，提笔开始作答，其实他并不擅长这些。
考场内又是经过一番惊疑声后而归于平静。
考生们都在认真作答起来。
相比较而言，他们更适应这种题。
有人面有纠结，提笔久久不落，就是因为这一题。
他们内心依旧在抵制新政，现在让论述其好，这不是难为人。
可这个题比重很大，若是空过，必然不能取中。
没有办法，只能作答。
这时便会思考，推行新政的意义在哪里？
对很多人来说，他们都是第一次考虑这个问题。
以前都想的是因为这官绅一体纳粮，他们会失去特权，损害利益，却从未想过，它的作用是什么？
不少考生都有明悟，这应该就是陛下出这道题的意义所在。
在推行新政过程中，使得土地兼并的情况被遏制，让百姓们有生存的余地。
官绅开始缴纳粮税，国库就会充盈，便能养更多的军队……
当认真考虑起来，真的发现有不少益处……
对很多考生来说，这场特殊的科举必然会终身难忘。
熟悉的锣鸣声响起。
长长的呼气声一道接着一道。
终于结束了。
