科阶段的培养方案进行调整，以实现教学方面的无缝衔接。
否则岂不是成了自娱自乐。
“啊？”
唐林天这才反应过来：
“写书……还是两本？”
他对于常浩南自行上强度这件事倒是没什么意见，就上次听对方给大半个学院讲课时候表现出的条理性，写出来的教材质量完全无需担心。
唯一的问题在于进度。
常浩南确实很强，甚至比学院里绝大多数教授都强，这点唐林天非常清楚。
但没真正动笔写过一本书的人，很容易低估这件事的难度。
尤其常浩南这种脑子比较灵光的，可能在新建文件夹的时候就已经把腹稿打好了。
结果真正写起来就发现，写书并不仅仅是把自己脑子里的东西一股脑堆在纸上那么简单。
然后就烂尾了。
于是唐林天用比较委婉的语气问道：
“但是现在已经马上就要三月份了，就算咱们安排你们这届研究生一年级下学期上这门课，满打满算也就剩一年时间，上下两册教材……小常啊，你真的能写完么？”
听到这个问题，常浩南笑了：
“唐院长，就是因为我知道自己写不完，所以才会打这个电话啊。”
“我这可是给咱们自己学院写教材，您难道不准备支援给我几个人手来帮忙么？”
——这也是他联系唐林天的第二个目的。
如果按照这几天里面定下来的大纲，那么上下两册书的篇幅总共至少要有700-800页之多，其中还涉及到大量难以输入和排版的图表和公式，要是让常浩南自己手打，恐怕等博士毕业也未必能弄完。
自然要找一些外援。
他以前确实没干过写书这种事。
但没吃过猪肉，总见过猪跑。
重生之前，常浩南就知道有很多书，尤其是教材的主编实际上是不写或者只写很少一部分具体文字的，只负责设计总体结构和对内容进行把关。
当然也有完全当甩手掌柜的，不过那就属于学术道德问题的范畴了。
以目前的情况而言，他自己肯定还是要实际负责一些涉及到理论层面的内容，但其它含金量不高的制表、绘图以及字符录入功能完全可以交给别人来办。
常浩南的时间还是比较值钱的，很难腾出大块时间来做这种事情。
“几个人手啊……”
唐林天那边犹豫了一下：
“写教材这种事，终究还是要一些稍微内行一点的人，否则你还要先把内容教上一边……”
“也不能年纪太大，否则用电脑打字还不如手写快……”
“……”
一番斟酌过后：
“这样吧，我让刘洪波老师还有他的课题组来帮你干这个活，怎么样？”
“刘教授啊……”
听到这个名字的常浩南一愣。
在不到一年的时间里面，刘洪波已经完成了从他的老师，到他的师兄，马上就要到他手下的蜕变。
乐.jpg
不过确实是个不错的人选。
只要对方本人没有意见，常浩南自然欢迎：
“好，那就这样。”
(本章完)
