“大统领，华夏文教院对于教育，刘备副院长面对记者提问时，给出了全新解释，您怎么看？”一名记者问道。
“具体是什么？”刘恢的确不知道刘备说了什么？
“他说，华夏未来教育主要是培养大家的思考能力，要有质疑精神，甚至否定精神，要从过去那种灌输式教育中逐渐改变出来，要让大家懂得去问为什么？”
刘恢笑了笑，“华夏一直鼓励在特定范围内进行独立思考，并不是别人说不好就是不好，也不是别人说好就好。
我记得几年前有一场争论，是关于秦始皇的功过问题。
当时就有人提出，功过都要如实记录，作为后来者，我们不要为了自己的利益就对此前统治者抹黑丑化，进而达到合法化的问题。
刘副院长所说的包含了华夏价值观，这里没有威权，也不允许威权，没得个人崇拜，也不允许个人崇拜，因为我们都不相信没有错误的人。
质疑、否定才是更好解决办法，学术上尤其如此，华夏多年前就提出知行合一一样。
灌输式教育是因为有人为了私利，想让你变成什么样的人，这一点，我们永不提倡，因为人是个体，一个国家是由无数个思想不一的个体组成，只有这样才是精彩的社会。
我个人是支持他的说法，华夏坚持的法治和商鞅、韩非子他们法治有本质区别，他们是法、术、势，他们的法治是百姓囚笼，是为了统治阶级服务。
而华夏追求的法治，是法律之下无一人能够例外，无一人的任何权力大于律法。
良好的法治是干掉权力，让权力变成一种制度，而绝不是个人手上拥有的无限威权，更不是压迫百姓的工具。”
刘恢的话让现场的人全都站立了起来，多年的教育，年轻人对未来充满信心，年长者常常担心，担心华夏又回到黑暗腐朽的皇权社会。
“可能会有人有疑问，把权力变成制度和法律，这些事情总得有人做，是人就有私心，如何保证呢？”刘恢看着台下众人继续说道。
“这也是为何华夏立法机构是独立的，他们不涉及权力，他们和百姓大会下院是对立的，也和华夏政府是对立的，因为他们的责任就是，干掉权力，让权力变成制度，让权力变成办事的流程，而不是某个人拿在手中向百姓索贿要好处的威权。”
“去年，有位同学在报纸上说了一句经典的话，我深以为然。
百姓最大责任是不能让政府权力扩大化。”
“说句实话，面对百姓对华夏政府的赞誉，我个人如履薄冰，忧心忡忡，因为这些原本是自己的本职工作，现在却成了赞歌，这种现象一旦蔓延，后果简直不敢想象。”
“我们不能去歌颂苦难，苦难应该是去同情和怜悯，苦难是华夏政府应当面对解决的问题。
华夏现在有小品、歌剧等节目在民间出现，深受百姓喜欢。
我们应当鼓励大家如实反映社会现状。”
“防民之口甚于防川，堵不如疏。”
刘恢的话音刚落，台下到处都响起了讨论声。
“大统领为何时时刻刻都在强调法治？”一名青年不解的说道。
“法治塑造规则，规则成就道德，从来没有一个国家靠道德能成就强大，只有所有的人都在规则行事，国家才会强大。”旁边一位青年回答道。
“元放，你如何看大统领这番话？”一旁的陆康饶有兴致的看向陈纪。
陈纪轻轻咳嗽了两声，“季宁，说句实话，如果不是因为华夏今天的成绩，我会把大统领当一个疯子。”
陆康不解的问道，“怎么说？”
“自古以来，统治者无一不是给自己增加权力，他倒好，不断弱化自己和所有的人权力。
尤其是他搞的对等原则，你看，地方官员当官升职是当地百姓说了算，也就是这些官员会造成县长不听太守的，太守不听大统领的，同时，郡里太守还有100到300人不等的兵力用于制衡大统领权力。
现在又提出一个全新概念，干掉权力，让权力制度化，让权力流程化，这样的人不是疯子？”
陆康嘿嘿一笑，“华夏发展你如何看？”
“老夫今年66岁了，见过太多的人和事情，说句实话，华夏从上到下的人笑脸让人看到真诚和发自内心的高兴。
三年前我去高句丽郡农户家里，提起华夏，这些人倍感自豪，当我提起高句丽王时，那些人脸瞬间黑了，差点将我赶走，那一刻我就知道，华夏的政策是顺应了百姓的想法。”陈纪虽然迂腐，但是他不是不识时务的人，尤其是襄平的发展，让他看到此前世家豪族想挡住他是多么不自量力？
“元放，正如你儿子陈群所说，留在华夏对于陈家是一件正确的事情，世家豪族能保持屹立不倒？能保证自己子孙不受侵犯？至少华夏的制度让我放心自己子孙后代在这片土地上安稳的生活。”陆康微笑着说道。
“这点你说的是对的，法治远好于人治，根据自己喜好善恶治天下，那不是天下人福气，而是整个民族的悲哀。”陈纪微微颔首。
袁愧此时仍然在想刘恢的话，“权力归于制度，权力归于流程
