师观看视频，基本上任何失误都难逃得过他们的眼睛。
实验考试结束后，现场和后台的三个监考老师共同打分，取平均值，就是该考生的实验最终成绩。
黄伟强逼自己集中精神，认真审题，然后开始做实验方案。
第一道是染料制作的实验题目，涉及到的知识点很多，包括染料力份、克分子消化系数、重氮化反应、阳离子染料、吸收光谱曲线、三段法等等，难度颇高。
题目要求完成一种指定染料的全化学反应设计方案，便于研制出一种能标准化、规模化的绿色染料。
黄伟花了40分钟左右就完成了方案设计，开始正式的实验，第一步就是氯气的制作，通过二氧化锰与浓盐酸反应来生成氯气，这是非常基础的实验，初中生都不会做错，黄伟几乎不费吹灰之力就完成了。
刚刚记录好数据，准备进行第二步，忽然听到不远处的一个高鼻梁的中年男监考老师问道：“这位同学，你有什么需要吗？”
黄伟抬头看去，看到有考生举起了“HELP”牌子。出乎他的意料，举起牌子的居然是秦克！
黄伟不由多看了两眼，只听秦克用英语说道：“老师，我要求更换我的浓盐酸。”
