为了降低家长的焦虑和学生的紧张，小云说，“孩子们作文写的不具体，这是一个普遍存在的现象，只要掌握了方法，肯拿出时间来练习，很快就能提高的。”
家长这时对孩子说：“倩倩跟老师打个招呼呀！”
倩倩声音很小地说：“老师好！”
小云说：“倩倩你好，看来是个害羞的小姑娘。没关系，上课就老师和你两个人，你怎么想就怎么说，有什么问题可以随时打断老师来问，就像在家里跟妈妈一样。”
这时，视频里闪过了一个人影，有人大声叫了一声，家长忙说：“李老师，我有事了，你就和孩子上课吧！”
小云客气地说：“好，你有事去忙吧，这里就交给我们了。”
上课时间一到，小云就和倩倩进入了正题。
小云发现倩倩的基础很差，她今天给孩子选的授课内容是介绍一个事物，小云提前准备了一个橘子。
小云说：“倩倩，请你以这是一个橘子开头来介绍这个橘子，能说多少说多少，连贯不连贯都没关系。”
