不如来解答一个简单些的问题。请问，对于函数y=x^2-4x+3，它的顶点坐标是多少？”
王生博猛地被点名，显得有些措手不及，他没想到，自己这点小动作竟然被老师看的清清楚楚，脸颊微微泛红。他支吾着，试图回忆起公式。
“这个……顶点坐标……应该是……”他的声音越来越小，最后几乎听不见。
李伟光耐心等待了几秒，见王生博依旧没有答案，便温和地提示道：“记得使用顶点公式吗？-b\/2a,以及将该x值代入原方程求y值。”
王生博恍然大悟般点了点头，快速计算起来，最终结结巴巴地说出了答案：“顶点坐标是……(1,-1)。”
李伟光微微一笑，给予了肯定。
“过程稍显曲折，答案也没有算对。记住了，课堂上的每一分钟都值得珍惜，下次再让我发现，可要告诉你的班主任了？”
“还有这次月考，你的数学单科成绩很不理想，怎么回事？”
