张宏觉得和安排这二十二个人的座位比起来，天天调节不同学派矛盾，被他们一起喷也不是什么大不了的事了。
他脑子里翻遍所学的礼和各国史书，也没怎么找到类似的例子。君王见大贤一般也就是见那么一两个，最多也不超过十个，没几个一次性召集那么多的。
想到脑壳疼的张宏和友人孙令暻抱怨，孙令暻虽然没被授官，但也被皇帝留了下来参与改字工作，一听张宏的烦恼，立刻给他支了个主意。
于是现在，张宏就把二十二个名士直接在皇帝对面以弧形排列，前面八个年纪大的，后面十四个年纪轻点的，体恤高年龄老人听力下降。
皇帝实现正对面的地方空出来，给史官刁无忌留着，这人早就求皇帝也要参与记录了，皇帝就让他来记录会议。
亲自引着一位位贤者进去，待他们一一向上首君王行礼坐好，张宏对着小白一拜缓缓退出。
等出了门，他转身就呼出一口气，没有哪个名士大贤有不满，很好很幸运。
众人都坐下来后，小白抬头看向在场熟悉或陌生的的大贤们，“诸位皆是我大晋贤才，路途迢迢，为了改字一事舟车劳顿到了洛京，孤在此，拜谢诸位。”
说完，他站起来对着在场诸人认真三揖。
在这个时期，也就只有皇帝的诸侯王哥哥们能受皇帝的礼。
朝会之上臣子向君王行礼后，君王也要还礼的礼仪已经没有了，更别提君王主动给臣子行跪拜礼感谢他出仕于自己国家这种。
明面上这样的礼仪不再有了，但君王做了，仍旧是合乎旧礼，并且表示他十分尊敬、重视在场诸位贤者。
待到小白三揖结束，对礼都很熟知的诸位贤者们也纷纷站起，再对着君王还礼。
等到众人都再次坐好，老丞相开始点名会议主题。
“诸位都是我大晋的贤良大才，陛下命我邀请诸位前来，主要为了改字一事。
期望集众人之力，把现在的字能够改的更好，想出能让现有的洛京官话被各地所学会的方法，编出文字的《字典》，字典内容要有每个字的字义、字音、发展历史……”
这些事情，收到公孙弘信件的人都是知道的，没有收到信的人也清楚有这么回事，他们也正是为此前来。
一位面部清瘦，颧骨高耸的贤者问道：“朝廷已经把诸国文字都统一了，为何还要改字呢？”
小白看向老者，根据张宏提前给自己的座位安排，这位贤者名叫毕闾。
他比较特殊，一生收徒众多，但却没什么思想理念传给弟子，因为他教授弟子的都是诗书礼乐，是在贵族基础教育上做到最好，让所有贵族都愿意花钱把孩子送去他门下的能人。
能在几乎所有学派也教授的基础教育上杀出重围，这位老人的能力可见一斑。
“孤在燕地时，发现有些落魄士人已经连文字都看不懂。问他们原因，皆是因为已经家中败落，已经读不起书了，家里识字的长辈去世前没来得及教授太多，就只能略认得几个字了。”
小白叹息一声。
“现在的字，学起来还是太难了，毕先生。”
奇水学派、上雍学派的几位贤者也都轻轻点头，以示赞同。
“更简单一些，才更好学一些。”
他们一个在南边蛮荒之地推广教育，一个疯狂把教育下沉，都是无比认可皇帝这个想法。
现在的字，太难写，太难学了。
收到公孙弘的信，知道改字一事还愿意坐在这里的，几乎都是认可这个事的，因此并没有人说什么不该改字的话。
曹佩代表溧阳学派主动出来，“陛下初选贤才之时写的几个字，草民也见过，可否请教陛下，对改字一事有何要求？”
“百年前的文字和现在的文字也天差地别，从前的字如何演变成现在‘形相似，音相通，意相联’的字，以诸位的学识，比孤懂得多。
孤要的是字好学、好写、好解，它们不能是需要人研究的画，而是一眼就能看出来代表什么的符号。”
公孙弘亲自站起来，拿出一份白色的丝帛在众人面前展开。
“这是我与陛下尝试改字时，试着写出的数字和千百万。现在的字里，一些不该有的笔画过于浪费时间，我与陛下彻夜未眠，定下了点、横、竖、撇、捺、提、折、沟等基本笔画，依据这些笔画再来造字……”
公孙弘展开的丝帛上，黑色墨迹的数字与笔画，还有它们尝试组合搭配的步骤都一清二楚，让在场贤者们凝神静气，认真观察。
皇帝说的没错，要论起对文字的了解，他们这些人的学识就是大晋最顶尖的那一批。
就算手头上没有笔墨，看着公孙弘掏出的笔画样字，他们脑子里也能浮现各自所学的古老文字，再是各国不同的篆书。
对比起来，哪怕他们从小都是学的篆书，也觉得公孙弘与皇帝改的字是更简单，并且漂亮至极。
征得皇帝同意后，贤者们也坐不住了，都站起来，凑近了去看公孙弘手里丝帛的样子，你一言我一语的讨论起来。
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