弯路。”
中校意味深长地看了这些士兵们一眼，而后用力拨开挡住去路的人群，带着身后两名少校阔步离开。
而在人群的边缘，夏承安遗憾之余，心里想得更多的，却是中校那句劝告。
主观能动性，这是夏承安在梁红兵嘴里经常能够听到的一个词汇。
往常对于这个词汇地理解他总是停留在比较玄虚的层面，毕竟这词被自家指导员都快要用烂了。
食堂饭菜不合口味，要发挥主观能动性——买点榨菜就泡面改善生活。
训练成绩没有进步，要发挥主观能动性——主动加练主动学习顺便做个检讨。
衣服破了要换新的，要发挥主观能动性——勤俭节约缝缝补补再穿一年。
总之，梁红兵嘴里的主观能动性就是在遇到困难的时候想方设法解决困难，即便解决不了，也要短时间内应付过去。
但如今夏承安对这个词汇有了更深的认识。
打破常规，不拘一格，想别人不敢想，做别人不能做。
这个词汇落在小处，就是指导员教育下的缝缝补补；而它落在大处，就像那道题目最好的答案一样，在不可能中创造出可能。
只是，真的可能吗？
夏承安不知道。
看到参加考核的老兵们还在七嘴八舌地议论，夏承安没有过多停留，直接转身返回了宿舍。
那位中校没有给的答案，他只能自己来找。也许现存的书本上同样没有这个问题的答案，但以那位首长对巷战这两个字的肯定，想来从这个方向进行延伸，一定能找到一种全新的突破口。
