阳光倾洒在比试场地外的空地上，学生们鱼贯而出。
走在前面的苏瑾，神情凝重，眉头轻锁，脚步也不似往日般轻快，她素色的裙摆随着脚步沉闷地拖曳着，似承载着她内心的些许沉重。
林悦与沈月白静静地站在一旁，目光在人群中搜寻着熟悉的身影。
孔昭贤和孔昭礼也匆忙赶来，孔昭贤一路大步流星，衣袂飘飘，孔昭礼则提着裙摆，小跑着跟在后面。
林悦快走几步，首先迎上了苏瑾，眼神中满是关切，和声问道：“苏瑾，此次比试题目是什么？你感觉自己写得如何？”
苏瑾微微欠身，恭敬地回答：“林老师，题目是‘以人为镜，可以明得失’。
我写的观点是，人皆有认知局限，而他人就如同一面面镜子，能映照出我们自身的优点与不足。”
说着，她微微扬起下巴，目光中透着一股认真劲儿，
“以古之贤君唐太宗为例，他以魏征为镜。魏征直言进谏，指出唐太宗诸多决策中的问题，像在赋税政策上，魏征指出过重的赋税会使百姓困苦，影响国家长治久安。唐太宗虚心纳谏，调整赋税，从而赢得民心。
这便是从魏征这面‘镜子’中看到自己在治国理政方面的得失，及时改正，成就贞观之治。”
她一边讲述，一边不自觉地用手在空中比划着，仿佛正在朝堂上向众人进言，身体也随着话语的节奏轻轻晃动。
讲完后，苏瑾微微皱眉，有些沮丧地说：“林老师，我还从反面的例子去进行论证，但我总觉得自己在论述中还有些地方没有突破，感觉还没有把这个道理讲透。
比如在阐述如何更好地从他人的意见中汲取力量这一点上，我思考得还不够深入，没有想到特别有力的论据来支撑。
而且我发现，人在面对别人的意见时，往往会有下意识的抗拒，很难立刻从理性的角度去压制这种的反应，做到客观对待。
有时甚至分不清是该一味听从别人的批评，还是坚持自己的观点，这中间的度好难把握。”
林悦轻轻握住苏瑾的手，语重心长地说：“苏瑾，你能如此深入地思考，已是难能可贵。
要知道，从他人意见中汲取力量并非易事，这需要我们克服人性中的弱点。人往往会因自我保护意识而抗拒他人意见。
然而，真正的成长恰恰在于突破这层障碍。当我们面对他人的意见时，应先平心静气，摒弃成见，以空杯心态去接纳。
就如同蔡桓公，他因讳疾忌医，拒绝扁鹊的多次劝告，最终病入膏肓。这便是不能正视他人意见的惨痛教训。
而与之相反，邹忌能从妻妾、宾客对自己容貌的夸赞中，敏锐地察觉到其中的不实，进而反思自己，悟出治国之道，并以此讽谏齐王，使齐国广开言路，国力强盛。
这便是善于从他人意见中发现价值的典范。我们要像邹忌一样，不仅听其言，更要思其理，结合自身实际去判断。
去粗取精，去伪存真，如此才能在他人的‘镜子’中清晰地看到自己，实现自我完善。”
苏瑾陷入了沉思，片刻后缓缓说道：
“林老师，我明白了。接纳他人意见确实需要我们有强大的内心和清醒的认知。
蔡桓公的固执让他失去了挽救生命的机会，而邹忌的智慧则成就了自己和国家。
我想，在以后的生活中，我会更加努力地去克制自己下意识的抗拒，以平和的心态去倾听他人的意见。
当听到不同的声音时，我会先冷静思考，分析其中的合理性，而不是急于反驳。
就像老师说的，结合自身实际情况，判断哪些是对自己真正有帮助的，从而不断完善自己。”
这时，一个小个子学生像个小炮弹似的从后面小跑过来，她眼睛滴溜溜地转，兴奋地说道：
“林老师，我也有想法。我觉得除了人之外，动物也可以成为我们的镜子呢！就像蚂蚁，它们齐心协力搬运食物，我们就能从中学到团结协作的重要性；
还有雄鹰，它勇敢地搏击长空，我们可以学习它的勇敢无畏，面对困难不退缩。”
她一边说，一边手舞足蹈地比划着蚂蚁搬运食物和雄鹰飞翔的样子。
孔昭礼拍拍她的肩膀，点头表示赞赏：“云瑶，你答的也很不错哦。”
叶云瑶挺直了腰杆，胸脯挺得高高的，脸上洋溢着自豪的笑容，仿佛自己已然是学富五车了，她自信的点点头：“当然啦，我可是孔家学堂的学生。”
众人看到这盲目自信的可爱样子，都忍不住笑出了声。
沈月白站在一旁，静静地看着这温馨的一幕，在他眼中，仿佛有一束光将他们恰如其分地笼罩了起来，让人移不开眼去。
而另一边，孔昭礼问道：“比试结果什么时候出呢？”
孔昭贤回答：“我刚才来的时候已经让王皓宇去打听了。”
话音刚落，王皓宇就像一阵风似的从远处跑来，脚步急促，带起一片尘土。他气喘吁吁地说道：
“打听到了，打听到了！第一场夫子的临场论辩已经出结果了，但还是保密状态。这一场的经义比试要半个时辰后出结果。”
