苏哲对着羌人王说道，他的话语中透露出诚意和对共同繁荣的期望。
“大魏愿意出手铁料、茶叶、瓷器等等，羌人可以贩卖牛羊等等！”
“同时大魏也允许羌人进入大魏学习，大魏还会派遣工匠进入羌人教授锻造农具，更会让大魏人进入羌人领地教授文化！”
最后，苏哲总结道：“授人以渔不如授人以渔。”
这句话深深打动了在场的每一个人，它传达了一个深刻的道理。
给予帮助不如教会技能，使羌人能够自力更生，长远发展。
羌人大臣们开始陷入沉思。
他们窃窃私语，讨论着苏哲的提议。
一位羌人大臣点头赞同：“辅国公好像说的没错，吐蕃给的东西也会用完，反倒是我们自己学会了使用，则会让羌人生活变得更好。”
另一位羌人大臣也附和道：“与大魏开通商道，进行文化交流，不仅可以丰富我们的生活，还能让我们羌人掌握更多的技艺，这是一条可持续发展的道路。”
吐蕃王子听到这些讨论，心中感到了压力。
他意识到，苏哲的提议不仅仅是物质上的交换，更是一种文化和技能上的互补，这对羌人来说具有极大的吸引力。
吐蕃王子试图挽回局势，他说道：“羌人王，我们吐蕃与羌人的关系历来亲近，我们也愿意提供帮助和支持，但结盟之事还需慎重考虑。”
羌人王听着各方的意见，他的心中也在权衡。
他知道，与大魏结盟可能会带来经济和文化上的好处，但同时也可能牵扯进复杂的国际关系之中。
“辅国公的提议，我们会认真考虑。”
羌人王沉声说道，“羌人的未来和繁荣是我们最关心的，我们会从羌人的最佳利益出发，做出明智的选择。”
