4 小学五年级，少年曾在何贞贞老师赠予他的《鲁宾逊漂流记》首页的靠边处歪歪扭扭地写有：“我要成为顾家村第一个考进名牌大学的人”。这个梦想鞭策着他，牵引着他，渐渐让他有了明晰的目标、具体的计划。 有段时间，他曾把它遗忘。后来，他重新拾起小学时代树立起的梦想。 人若是有了梦想，他就会朝着梦想努力。哪怕就是每天靠近一点点，亦会觉得心满意足，亦会觉得安详与踏实。在追梦的路上，总有人在适当的时候，给予适当的鼓励，让人重新燃烧起希望，迈着坚韧的步伐通向幸福。 这天，三五朵白云像帆船停泊在蓝色的苍穹之上，远山绵延不绝。白鹭从大湾河深处飞起，直直飞上天空，像是在跟天空比谁飞得更高。山风从山麓吹到山巅，拂动的山林发出天籁般音乐。书香园，少年看着老乌龟常晒太阳的地方。他想，既然要考名牌大学，首先得进入重点中学。诚然，重点中学未必考进名校，不是重点中学未必就不能考进名校。重点中学考进名牌大学的概率要大许多，大概率里的小概率，往往是现实。少年追求着大概率里的小概率。 现在，事情变得无奈，不知道该做些什么。他只有等待，等待老太爷的安排。如果当时认真检查，七八分还是很容易的，少年懊悔自己太粗心。然而，生活没有如果，没有如果可以重来，他只能往前看、往前走。 昨夜，在书房，母亲劝说少年：“清水民族中学是不错的选择。”在她眼里，清水民族中学鼎好，它是清水县城最出色的重点。在那里读书，周末可以回家。梵阳市距离太远，她管不着他，还担心他抵不住城市的诱惑。 经常不在家，又接触到课外书，少年很快学会独立思考。他不愿意服从没有认清现状的人，即使母亲，也不行。成长是学会思考，学会用批判的眼光看待长辈，学会用独立的思考对待生活。从这点来看，少年已在成长的路上。 这次进不了重点中学，少年距离名牌大学的梦想，就会遥远。他输不起，他不仅输不起，还会被人笑话。尽管那些嘲笑不会出现在他跟前，可是他总会听说，就算没有听说，他也不能说服自己，他会耿耿于怀很长时间。 不在乎的事情，少年觉得无所谓；在乎的事情，他不可能随便的。这样的人很容易受伤，有时候会表现出少有的执拗、倔强。我们的少年有点儿聪明，这是毋庸置疑的。他身上存在着柯希莫的执拗，亦无法否认。 这段时间，他患得患失，像失去爱情的男孩不知生活将往何方。 啊！少年失去以往的果断与坚决。这是现实，残酷的现实摧残人的意志。在摧残面前，人的意志或毁灭，或坚强，没有其他选择。少年告诉自己：无法改变现状，请耐心等待，耐心等待的同时努力充实自己。 5 耐心等待未必是选择，却可以等来转机，让人心生希望。 章邯老师打来电话：“梵阳中学有择校生，给学校缴纳择校费，同样可以入读。”少年求变心切，毫不犹豫地应允。事后，又懊悔太冲动。 顾家村属于贫困村，村子规模小，人数五百。顾家属于贫困户，贫民窟难找富裕家庭。自家什么状况，少年贼清楚，没有必要缴纳择校费。 放弃缴费就读梵阳中学，少年的心思转移。从情感方面，他已接受清水民族中学。清水民族中学，就是他命运的归属。他的思想奇特，懂得寻找失败背后的原因，自觉或不自觉地接受命运。在他的潜意识深处，命运不是明天，不是未来，而是事情尘埃落定以后，对前尘往事的回顾。两千多年以前，伟大的孔子曾说，五十而知天命。知天命，其实就是认命。在西方，从荷马到索福克勒斯、埃斯库罗斯，他们不解释命运，而是相信造成俄狄浦斯悲剧的原因，在于命运。 不能改变过去，积极面对未来？少年已在琢磨清水民族中学这三年，他要通过怎样的具体的努力实现儿时的梦想。梅雨时节，窗外，雨点儿淅淅沥沥，缠绵悱恻的，让人伤感。山色翠绿，这是美丽、静谧的山村。 章邯老师再次打来电话，他让少年别忙着到清水民族中学去报到。 “司南中学这边有计划生名额，等那个名额下来，我就给你。”原因是他的分数接近司南中学的分数线，这位老师相信少年不会辜负自己。“谢谢！”少年听闻心花怒放，前面的阴霾一扫而光，说话声响亮有底气。 挂掉电话，少年找到母亲。他告诉她说：“我有可能到司南中学读高中。”儿子开心，母亲自然非常开心。这天傍晚，母亲带着少年到土地庙烧香燃纸，请求土地爷保佑他们顺利挺过眼下这一难关。 六月是南方的雨季，大湾河流域阴雨绵绵。因是阴雨天，傍晚格外灰暗。少年打电话给麦浪，得知初中同学大多已到清水民族中学注册报名，今天是他们军
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